O Professor Bibliotecário na Escola do Século 21: Web 2.0

Olá,

Para os novatos no assunto e de uma forma bem breve, web 2.0 se refere ao novo uso da Internet que agora, além de busca informação e ser usado para leitura, está sendo utilizada para socializar, unir pessoas que gostam de um mesmo assunto, para a educação e muito mais. Algumas ferramentas 2.0 são Orkut, Facebook, Blog, Twitter, Youtube, wiki e muitas outras.

E você, utiliza algum destes recursos na sua biblioteca, para divulgar eventos ou novas aquisições, exibir fotos dos eventos ou atividades, para educar ou enriquecer projetos da escola?

Tem dúvidas e gostaria de trocar idéias?

Utilize este espaço!

Professor Bibliotecário? Como assim?

Este profissional é aquele capaz de desenvolver programas educacionais para capacitar alunos e professores a utilizar a biblioteca, as diversas tecnologias informacionais e a fazer pesquisa lidando com a informação e maneira ágil, ética, crítica, eficiente e responsável. É o que chamamos hoje de Programa para Capacitação Informacional.

O bibliotecário, por ser especialista em busca e organização de informação e em parceria com o professor, também deve atuar como educador e desenvolver um programa sequencial para capacitar os alunos dentro da escola, a lidar com a informação e a utilizar eficazmente a biblioteca, desde que são bem pequenos. Este programa, deve estar integrado ao currículo da escola e assim, o bibliotecário poderá colaborar compartilhando seu conhecimento no que diz respeito a busca, análise, seleção, organização e registro da informação. O professor entra com o assunto a ser pesquisado, a transformação da informação selecionada e a apresentação. Ambos serão responsáveis pela etapa final deste processo, que é a auto avaliação do aluno, na qual as dificuldades de cada etapa da pesquisa serão pontuadas assim como o que foi aprendido sobre este processo, o que poderia melhorar, entre outros.

Planejar aulas semanais para todos os níveis, iniciando na educação infantil, ministrar as aulas, avaliar os resultados e estar sempre aprimorando o programa, de acordo com a realidade e necessidade de todos e da instituição.

O resultado desta organização sequencial de conteúdo, planejamento e frequência de aulas, trás resultados excelentes no rendimento acadêmico do aluno e em sua futura vida profissional e pessoal.

É fundamental que a escola incentive a atuação educacional e promova cursos de atualização profissional para seus bibliotecários, para que estes contribuam ativamente com todo o processo de ensino e aprendizagem dentro da escola.

Com isso o bibliotecário estará apto a colaborar com o desenvolvimento e do curriculo escolar, para e qualificado para elaborar, juntamentente com o professor, um programa de capacitação informacional para desenvolver competências nos alunos, professores e em toda a comunidade escolar, para que todos se tornem autônomos, ageis, eficientes e críticos na busca da boa informação, adquirindo assim conhecimento para melhorar sua vida e a sociedade, de forma ética e responsável.

O Professor Bibliotecário na Escola do Século 21

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